Será que as penas protegem do frio e da chuva?
Para estudar as funções dos revestimentos dos animais, utilizaram-se para esta atividade as penas. Para isso os alunos simulavam o vento...
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EXPERIMENTAR AS CIÊNCIAS
Ciências experimentais no 1º Ciclo
O projeto “Experimentar as Ciências” pretende implementar estratégias diversificadas de acordo com aprendizagens prévias, ritmos, necessidades e desempenhos individuais, de modo a aumentar o sucesso escolar.
O projeto assenta em duas vertentes: a científica que parte sempre de uma situação problema à volta da qual se desenvolve uma investigação recorrendo ao método científico, a qual será dinamizada com um professor de Biologia e Geologia em interação com o professor titular da turma e por uma vertente transversal que será desenvolvida em articulação com os respetivos professores titulares da turma.
Com a implementação deste projeto pretende-se contribuir para a prossecução dos objetivos gerais do Projeto Educativo do Agrupamento de Escolas de Vale de Ovil, nomeadamente na valorização da escola, enquanto lugar de aprendizagens significativas, no domínio do saber-ser, saber-estar e saber-fazer e na promoção da articulação de saberes das diversas áreas curriculares, através de metodologias transversais aos vários campos de aprendizagem, bem como da articulação pedagógica entre os diferentes níveis de ensino.
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Concurso: A Roda dos Alimentos
"A roda dos alimentos é um instrumento de educação alimentar largamente reconhecido pela população portuguesa pela sua utilização desde...
Dia das Ciências no 1º Ciclo
No sentido de divulgar a toda a comunidade educativa, realizou-se no dia 4 de abril de 2019, uma montra de atividades experimentais...
Dia das Ciências no 1º Ciclo
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Dia das Ciências no 1º Ciclo
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Como atua a bílis?
Objetivo: - Compreender a função da bílis. Solicitar aos alunos que coloquem óleo ou azeite em 2 gobelés contendo água. Se se agitar com...
Como atua o suco gástrico?
Objetivo: - Compreender a função do suco gástrico. Colocar um pouco de leite num gobelé e adicionar vinagre, o que pensam que vai...
O que acontece aos alimentos quando se engolem?
Objetivos: - Conhecer o percurso dos alimentos ao longo do tubo digestivo; - Compreender a importância dos movimentos peristálticos....
Qual o efeito da saliva nos alimentos?
Objetivos: - Conhecer que a água iodada identifica o amido; - Compreender que a saliva possui uma enzima (amílase salivar) que decompõe o...
Porque se mastigam os alimentos?
Objetivo: - Compreender a importância da mastigação dos alimentos. Se tivermos 2 comprimidos efervescentes (do mesmo tamanho, um inteiro...
Porque é que é importante lavar os dentes?
Objetivos: - Conhecer o caráter ácido das substâncias; - Compreender que os refrigerantes danificam o esmalte dos dentes; - Sensibilizar...
Fatores que influenciam o comportamento de um objeto em água.
Objetivos da atividade: • Prever fatores que podem influenciar o comportamento (flutuação/afundamento) da batata e da maçã na água; •...
Flutua ou não flutua?
Objetivos da atividade: •Prever o comportamento de diferentes objetos na água (flutuação/afundamento); • Verificar o comportamento de...
Boas Festas!
E, foi assim que acabou o 1º Período com a turma F do 3ºAn0/4º Ano.
Girar as cores até ao branco
O disco de Newton mostrou que todas as cores do arco-íris se somam formando a cor branca. Quando é girada a alta velocidade o nosso...
Sementes, Germinação e Crescimento
OBJETIVOS DA ATIVIDADE: - Relacionar a embebição com a germinação e identificar as transformações que lhe estão associadas; - Reconhecer...
Ovo nu
A reação entre o ácido acético e o carbonato de cálcio faz com que a casca do ovo desapareça e se forme bolhas de dióxido de carbono. ...
Enche um balão
O ácido acético do vinagre reage com o bicarbonato de sódio libertando dióxido de carbono. À medida que se forma mais gás, a pressão...
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Maria Manuel Loureiro Azevedo Gomes
R. Eng. Adelino Amaro da Costa, Campelo
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